Статьи

Я русский бы выучил. Только за что?

Из раздела:
Нынешние российские студенты плохо говорят и пишут, поэтому в ЕГЭ нужно ввести устную часть и традиционное сочинение. Лучший учебник русского языка написан в 1934 году. Даже за рубежом с русским языком ситуация лучше, чем в России. Такие мнения неожиданно прозвучали на встрече, посвященной проведению в Петербурге VII Ассамблеи фонда «Русский мир».
 

Глобальный язык и теория заговора

Из раздела:

Был ли русский когда-то глобальным языком, почему нужно читать статьи Менделеева о водке и почему американизмы в нашей речи не являются признаком американского заговора против России, в летнем лектории Высшей школы экономики рассказал доктор филологических наук Гасан Гусейнов.

Украина: русский как второй иностранный

Из раздела:
Ukr18.06.13

Статус русского языка на Украине — одна из самых горячих политических и общественных тем. Быть ему региональным (как сейчас в ряде областей), государственным или не иметь вовсе никакого статуса (при том, что для трети жителей Украины он является родным и более чем для половины — языком повседневного общения) — на этот вопрос вряд ли кто-то сейчас сможет с уверенностью ответить. Впрочем, стать государственным у русского языка, по крайней мере в ближайшей перспективе, шансов немного. Ведь для этого соответствующий законопроект должен был бы набрать в Верховной раде 2/3 голосов, что крайне маловероятно.

Без нормы никуда?

Из раздела:
Norma14.05.13

Что такое языковая норма и как её определять? Пожалуй, это один из самых спорных вопросов для современных филологов. Недавние жаркие споры из-за словарей, в которых «кофе» разрешается употреблять в среднем роде, а в слове «йогурт» ударение ставится на последнем слоге, показывают, что тема эта вышла за рамки чисто научные и стала общественной проблемой. Должна ли существовать одна норма, или норм может быть несколько? Откуда берётся норма, да и вообще нужна ли она? Об этом рассуждает известный российский лингвист, доктор филологических наук, заведующий отделом современного русского языка Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Леонид Крысин.

На уроках русского языка в школе надо меньше думать о грамматике и больше — о смысле слов

Из раздела:

Многие думают, что грамотность — это умение правильно вставить пропущенные буквы и знание всех правил, на самом же деле это далеко не все. Надо ли в школе учить писать резюме и любовные письма, почему русский язык не стоит преподавать вместе с литературой, существует ли врожденная грамотность и чем ужасен тотальный диктант, рассказал профессор МГУ Игорь Милославский в публичном интервью «Русский язык в школе: правильно ли нас учат» в рамках проекта «Набор слов — разговоры о языке».

 

Русская словесность без Чехова и Шолохова

Из раздела:
RusLiteratura12.02.13

Как выбрать между современным писателем и классиком? Вроде бы, оба достойны изучения, но предпочесть кого-то нужно, ведь школьная программа не резиновая. Вот и разгораются страсти… На этот раз спор вышел из-за списка рекомендуемой литературы для старших классов.

Общественная палата РФ обратилась к министру Дмитрию Ливанову и Российской академии образования с просьбой скорректировать список рекомендуемой литературы для старших классов. В Госдуме по тому же поводу ломали копья лидер справороссов Сергей Миронов и его тёзка Неверов из «Единой России». Они удивлены школьной методичкой, где, по их наблюдениям, нет Куприна, Алексея Толстого и Лескова, зато есть Улицкая и Пелевин. Кто-то обратил внимание на урезанный «Тихий Дон», кто-то – на отсутствие обязательного «Медного всадника», кому-то не хватило «Дамы с собачкой» и «Человека в футляре», гоголевских «Петербургских повестей», а кому-то – Довлатова, Конецкого, Астафьева, Высоцкого...

Трудности перевода

Из раздела:

Можно ли с помощью существующих школьных учебников научиться грамотно писать и изъясняться по-русски, избежав при этом нудной зубрежки и отвращения к родному языку? Об этом в беседе с корреспондентом «Трибуны» размышляет ведущий научный сотрудник Института русского языка имени В.В. Виноградова профессор Мария КАЛЕНЧУК

 

«Я понимаю, что будущее за вариантом «звОнишь»

Из раздела:

Институт русского языка РАН выпустил новый орфоэпический словарь, над которым работал последние 15 лет. В него включили те слова, явления и варианты, которые предыдущие словари игнорировали — например, вариант «вклЮчит» указан как допустимый. Один из авторов словаря, заместитель директора Института русского языка Мария Каленчук, рассказала «Московским новостям», как эти варианты попали в словарь, почему это совсем не страшно и какие эксперименты проводят при составлении словарей.

 

Написание е вместо ё – грубая орфографическая ошибка?

Из раздела:

 

Подлец Карамзин – придумал же такую букву «ё».
Ведь у Кирилла и Мефодия были уже и Б, и Х, и Ж...
Так нет же. Эстету Карамзину этого показалось мало...
Венедикт Ерофеев

 

На самом деле: Согласно правилам русского правописания, употребление буквы ё в большинстве случаев факультативно (т. е. необязательно).

Небольшое предисловие. Мы приступаем к рассмотрению вопроса, который в последнее время для многих носителей русского языка стал одним из самых острых. Споры, которые ведутся вокруг буквы ё, по своей ожесточенности сравнимы разве что с дискуссией о том, какой предлог должен употребляться с названием государства Украина – на или в. И, признаться, есть что-то общее между этими совершенно разными, на первый взгляд, проблемами.

"Прививка русского языка"

Из раздела:

По оценкам социологов, уже через 10 лет до 30% всех российских школьников будут составлять дети гастарбайтеров и мигрантов. При это уровень владения русским языком у детей из таких семей, как правило, низкий, и он всё ещё ухудшается. Как быть с такими учениками? Погружать в свободную языковую среду, смешивая с обычными школьниками, или открывать для них курсы, создавать отдельные классы? И кто должен платить за их обучение?

RSS-материал